Les 5 – Doorzetten *introductiemodule

‘Hard werken opent deuren waarvan je niet wist dat ze bestonden.’

In deze les ga je inzoomen op 1 habit: Doorzetten. (Maar wellicht zie je ook raakvlakken met andere habits.) Dit doen we aan de hand van de video: Ormie the pig.

Het filmpje vind je ook terug op onze website bij de habit Doorzetten, maar dan zonder de vragen en opmerkingen. Wanneer je de volledige proefles Doorzetten download krijg je ook handvaten hoe je deze video kunt inzetten bij kinderen. Je leert hoe je het beste vragen kunt stellen en kinderen aan het denken zet. Met elkaar ervaar je doorzetten op een leuke manier en dit is een mooi startpunt om doorzetten ook in andere situaties toe te passen.

Les 4 – 16 habits *introductiemodule

‘ Geef een man een vis en hij heeft eten voor één dag. Leer een man vissen en hij heeft eten voor heel zijn leven. ‘
Chinees spreekwoord

Je hebt inmiddels kennisgemaakt met de grondleggers van Habits of Mind en je verdiept in de herkomst van HoM. Nu ga je de 16 Habits of Mind verder verkennen. Download en lees een van de volgende documenten:

• De Habits of Mind op 1 poster
• Hand-out beschrijving 16 habits

Noteer voor jezelf of er nog onduidelijkheden zijn. Welke habits roepen vragen bij je op? Of waar heb je gelijk een beeld bij?

Bekijk nu de volgende presentatie. Hier loopt Tom een aantal habits nog eens met je door en laat hij een paar sprekende beelden zien die één of meerdere habits illustreren. Deze video’s zijn vaak erg leuk om te gebruiken als metafoor om de habit te onthouden.

Na 4 lessen denken we dat je een aardige eerste basis hebt gelegd. Dus gaan we je onderwerpen aan een heuse Habits of Mind quiz! Weet je al wat Habits of Mind is, waar het vandaan komt en wat elke Habit betekent? Test je kennis en inzicht!

Les 3 – Oorsprong *introductiemodule

‘ Habit is a cable; we weave a thread of it each day, and at last we cannot break it. ‘
Horace Mann

Het gedachtengoed van de Habits of Mind die wij hanteren komt voort uit: The Institute for Habits of Mind. HoM International heeft een reikwijdte over de hele wereld, met een groeiend team van filialen, die ieder toegewijd zijn aan het centraal stellen van de HoM in een doordachte leeromgeving. Er zijn gecertificeerde HoM ‘Learning Communities of Excellence’ die elk de kracht van de HoM vertegenwoordigen in klaslokalen, scholen en gemeenschappen. Het Instituut biedt professionele ontwikkeling door middel van virtuele media, workshops, consulten en conferenties.

Naast Amerika, is Australië onder de bezielende leiding van James Anderson, het verst in de ontwikkeling van implementatie van Habits of Mind. Daar waar Art en Bena zich vooral richten op de docenten en het klaslokaal, benadert James de Habits of Mind vanuit een ander perspectief. Hij kijkt vooral op schoolniveau naar mogelijkheden om Habits of Mind in te zetten. Zijn website is zeker de moeite waard om te bezoeken. Je vindt er allerlei gratis materiaal en ook veel video’s. In Singapore en Engeland zijn de Habits of Mind ook niet onbekend. Echter verloopt de ontwikkeling hier wat trager en/of wordt er weinig gedeeld in de Habits of Mind community waar wij ons aan kunnen optrekken.

Hier nog een keer de links naar internationale Habits of Mind websites:

• Habits of Mind in Amerika
• Habits of Mind in Australië

We vertellen je graag nog wat meer over de grondleggers van Habits of Mind.

Bena Kallick is een privé-consultant die diensten verleent aan schooldistricten, staatsafdelingen van het onderwijs, professionele organisaties en overheidsinstanties in de Verenigde Staten en internationaal. Haar aandachtsgebieden zijn onder andere groepsdynamiek, creatief en kritisch denken, en alternatieve assessment strategieën in de klas. Kallick heeft lesgegeven aan de Yale University School of Organization and Management, de University of Massachusetts Center for Creative and Critical Thinking en de Union Graduate School. Tevens zat zij in de raad van bestuur van Jobs for the Future.

Arthur L. Costa is emeritus hoogleraar van het onderwijs aan de California State University, Sacramento en co-founder van the Institute for Intelligent Behavior in El Dorado Hills, California. Hij heeft gediend als: docent, curriculum adviseur, hulpinspecteur voor instructie, en directeur van educatieve programma’s voor the National Aeronautics and Space Administration. Costa heeft zijn carrière gewijd aan het verbeteren van het onderwijs door meer “thought-full” instruction en assessment.

In de jaren tachtig heeft Art Costa jarenlang onderzoek gedaan naar wat mensen succesvol maakt. Met verschillende wetenschappers en onderwijskundigen heeft hij samengewerkt. Al snel viel hem op dat er veel overlap (in taal) was. Hij besloot deze te verduidelijken en de Habits of Mind waren geboren. In onderstaande video legt hij uit hoe dit proces in zijn werk ging.

Tijdens deze online training zitten grotere opdrachten met een werkblad, maar ook kleinere opdrachtjes waarbij we willen dat je jezelf vragen stelt en aantekening maakt. Deze mini-opdrachtjes zijn te herkennen aan het volgende icoontje: 

Voor al deze mini-opdrachten hebben we een document gemaakt waar je je aantekeningen per les in kwijt kunt om goed het overzicht te bewaren: aantekeningenblad

Jezelf vragen stellen is een zeer effectieve studievaardigheid. Welke vragen spelen er nu nog bij je over Habits of Mind? Schrijf deze vragen op. Later kan je hier nog eens op terugkijken. Wellicht dat er gaandeweg vragen vanzelf oplossen of dat er nog nieuwe vragen opkomen.